Ребенок не выиграл олимпиаду. Почему?

Любая школа по итогам внутренней олимпиады выявляет лучших по разным предметам, и если они проходят необходимый порог в процентах (например, правильно выполнено более 70% заданий), то их направляют на городской этап, а при успешном его прохождении (одно из первых трех мест) и на региональный этап олимпиады школьников. Затем следует всероссийское состязание учащихся, одно из призовых мест на котором гарантирует льготы при поступлении в разные высшие учебные заведения, вплоть до зачисления по определенным направлениям без экзаменов. Конечно, речь не идет ни о каких платных конкурсах, а только о внесенных в специальный список Министерством образования РФ.

Понятно, что подобную льготу получить хотелось бы каждому участнику, но большинство оказывается вне призеров. Почему? И что делать, чтобы стать победителем?

Виноват ли учитель? Каким бы странным это ни казалось, но большинство педагогов не виноваты в низких результатах учащихся. Статистика показывает, что зачастую победителями олимпиад становятся ученики специализированных школ, где они получают углубленные знания по предмету и имеют возможность посещать созданные для подготовки к подобным соревнованиям занятия. Безусловно, остальные школьники будут им проигрывать. Особенно это касается тех дисциплин, в преподавании которых в разного типа учебных заведениях существует разрыв в часах. Например, в обычной общеобразовательной школе на иностранный язык отводится 3 часа в неделю в среднем и старшем звене, в одной из гимназий в гуманитарном классе — 5 часов, а в другой — 8. Разница очевидна. То же самое происходит и со многими другими предметами.

Следует признать, что все же не только лицеи и гимназии могут похвастаться высокими результатами на олимпиадах различного уровня. И в простых школах появляются звезды, что становится большим событием. Но вряд ли это заслуга преподавателя. Точнее сказать, его роль в этом тоже есть. Ведь суметь привить любовь к предмету, дать азы и даже больше, помочь интересу ученика не угаснуть, а, наоборот, возрасти, - все это дорогого стоит. Но сами знания повышенного уровня такой школьник черпает из дополнительных платных занятий с репетитором, а также благодаря своему интенсивному и упорному самостоятельному труду.

Почему не готовят во внеурочное время? Ответ на вопрос прост — отсутствие финансирования. Если оплата за дополнительные уроки администрацией школы не предусмотрена, то учитель тратить на это время не будет. Можно относиться к этому по-разному, но нагрузка у многих преподавателей доходит чуть ли ни до двух ставок. Сложно их винить в отсутствии сознательности.

Что же делать? Советы.

• Нанять репетитора, способного не просто прививать новые знания, но и конкретно готовить ребенка к выбранной им олимпиаде. Полученные возможные льготы при поступлении того стоят.

• Подготовка должна быть длительной, минимум год, а то и дольше. Чем больше ученик уделял предмету времени и сил в прошлом, тем короче будет этот период.

• Самостоятельная работа. Никогда нельзя довольствоваться школьной программой, всегда нужно выходить за ее рамки. Это значит читать дополнительную литературу, проводить свои опыты, решать задачи повышенной трудности и тому подобное.

Когда уже известно, на какой олимпиаде планируется выступление, можно зайти на сайт института, ее проводящего. Там всегда размещены задания предыдущих лет. Их необходимо проработать полностью, не оставив ни одного упражнения. Но и это еще не все. На сайте есть список литературы. Обычно при помощи книг по аналогии и разрабатываются материалы для олимпиады.

• Посещение кружков и секций по предмету. Даже если в школе такие занятия не организованы, они могут проходить в других местах и школах. Если ребенок не является учеником заведения, где функционирует нужный кружок, это вовсе не значит, что он не может быть его членом. Дети часто медленно «раскачиваются». Этим можно воспользоваться, и руководитель зачислит учащегося на имеющееся свободное место.

Подготовить ребенка к серьезной и перспективной с точки зрения поступления в высшее учебное заведения олимпиаде очень сложно, но ничего невозможного нет. Нужно поставить перед собой задачу и упрямо двигаться к нужному результату, тогда успех обеспечен.